Onderwys
Leer met aandag aan jouself, mekaar en die natuur.
MNM wil die natuur nader aan die alledaagse lewe bring deur saam te ontdek, te vra en te doen. Ons wil opvoedkundige aktiwiteite ontwikkel waarin verwondering en praktiese kennis mekaar aanvul, vir kinders en volwassenes.
Leer buite
Ons dink aan aktiwiteite waarin deelnemers 'n plek leer ken: wat groei daar, hoe word die grond gebruik en watter vrae laat dit ontstaan? Stap, waarneem, teken en vergelyk ervarings kan deel van so 'n program wees. Die inhoud is aangepas vir ouderdom, ligging en leiding.
Van grond tot voedselsekerheid
Ons wil hê deelnemers moet ondersoek instel na waar kos vandaan kom, wat verbouing vereis en hoe 'n oes mense bereik. Grond, water, seisoene, voeding en koste kan deel van 'n aktiwiteit wees. Ons gebruik voedselsekerheid as 'n breër konsep as produksie alleen. [7]
Om navorsing verstaanbaar te maak
Die syfers op ons webwerf word voorsien van 'n bron en verduideliking. Ons wil die verskil tussen 'n meting, 'n model, 'n toekomsscenario en 'n mening wys. Dit stel deelnemers in staat om inligting te vergelyk en onafhanklik vrae te vra. Leerdoelwitte, inhoud en verantwoordelikhede word vooraf met skole en toesighouers bespreek.
Stories en animasie
Verhale kan verwondering en gesprek oor verantwoordelikheid en verbintenis uitlok. Die basiese planne noem 'n kinderweergawe of animasie geïnspireer deur The Ringing Cedars. Dit bly 'n konsep. Voor 'n aanpassing van bestaande werk, moet ooreenkomste oor gebruik en toestemming eers gemaak word. Eie stories oor die natuur en samewerking is ook 'n opsie.
Ontwikkel materiaal saam
MNM wil leer by mense wat ondervinding het met opvoeding, buitemuurse aktiwiteite, illustrasie of die skep van stories. Ons verkies om met 'n klein, noukeurig ontwikkelde deel te begin eerder as met 'n program waarvan die implementering nog nie bepaal is nie.