Utbildning
Lärande med uppmärksamhet på dig själv, varandra och naturen.
MNM vill föra naturen närmare vardagen genom att upptäcka, fråga och göra tillsammans. Vi vill utveckla pedagogiska verksamheter där förundran och praktisk kunskap kompletterar varandra, för barn och vuxna.
Att lära sig utanför
Vi funderar på aktiviteter där deltagarna får lära känna en plats: vad växer där, hur används marken och vilka frågor väcker det? Att gå, observera, rita och jämföra erfarenheter kan vara en del av ett sådant program. Innehållet är anpassat efter ålder, plats och vägledning.
Från mark till livsmedelssäkerhet
Vi vill att deltagarna ska undersöka var maten kommer ifrån, vad odling kräver och hur en skörd når människor. Jord, vatten, årstider, näring och kostnader kan vara en del av en aktivitet. Vi använder livsmedelssäkerhet som ett bredare begrepp än enbart produktion. [7]
Att göra forskning begriplig
Siffrorna på vår hemsida är försedda med källa och förklaring. Vi vill visa skillnaden mellan en mätning, en modell, ett framtidsscenario och en åsikt. Detta gör att deltagarna kan jämföra information och ställa frågor självständigt. Lärandemål, innehåll och ansvar diskuteras i förväg med skolor och handledare.
Berättelser och animationer
Berättelser kan inbjuda till förundran och samtal om ansvar och samband. Grundplanerna nämner en barnversion eller animation inspirerad av The Ringing Cedars. Detta förblir ett koncept. Innan en anpassning av befintligt arbete ska först överenskommelser om användning och tillstånd träffas. Egna berättelser om natur och samarbete är också ett alternativ.
Utveckla material tillsammans
MNM vill lära av människor som har erfarenhet av utbildning, utomhusaktiviteter, illustration eller att skapa berättelser. Vi föredrar att börja med en liten noggrant utvecklad del snarare än med ett program vars genomförande ännu inte är bestämt.